[1]张杰,甘霞.乡村振兴“她力量”：中国女性新型职业农民培育研究的现状及展望[J].现代农业研究,2023,29(9):62-68.

点击复制

乡村振兴“她力量”：中国女性新型职业农民培育研究的现状及展望

分享到：

参考文献/References:

［1］国务院.中国妇女发展纲要（2021－2030年）［R］.北京：国务院，2021.
［2］李平.社会转型期云南新生代女性农民发展问题研究［D］.昆明：云南农业大学，2013.
［3］刘福军，马瑜，杨敬雅，苏文婧.欠发达地区女性新型职业农民培育实证研究——基于云南696位女性农民的调查［J］.林业经济，2015，37（08）：90-96.
［4］刘琼.农村新型职业女农民教育培训现状及其策略［J］.长江丛刊，2018，（18）：138-139.
［5］傅锦敏.新型女性职业农民培养的研究［D］.杭州：浙江农林大学，2019.
［6］李婧.河南省新型职业女性农民参与培训意愿的影响因素研究［D］.郑州：河南农业大学，2020.
［7］陈怀宇，张子源.乡村振兴“她力量”：基于日本女性职业农民培育政策的批判性借鉴［J］.中国职业技术教育，2021，（09）：77-83+96.
［8］杨根乔.论培育新型女农民［J］.安徽农业大学学报（社会科学版），2008（02）.
［9］何明丽.乡村振兴背景下培育新型女农民的对策研究［J］.现代商贸工业，2018，39（20）：115-116.
［10］杨梅，刘庆，赵惠燕.新型女职业农民的特质及面临的挑战［J］.西北农林科技大学学报（社会科学版），2019，19（05）：57-64.
［11］赵雨，康红芹.新型职业农民培育路径探析——基于女性视角的个案研究［J］.职教论坛，2020，（02）：108-114.
［12］张霞，许秀梅.基于OWA算子的新型女职业农民职业胜任素质评价［J］.江苏农业科学，2021，49（07）：21-27.
［13］赵雨.新型职业农民信息素养培育的现状调查及对策研究［D］.曲阜：曲阜师范大学，2021.
［14］培育新型职业女农民 助推现代农业发展——关于新形势下新型职业女农民培训工作的思考［J］.中国妇运，2015，（04）：21-24.
［15］郭耿玉.农科教统筹视域下的新型职业农民培训模式与对策研究［J］.职教论坛，2018，（12）：87-91.
［16］单武雄.农业高职院校开展新型职业农民培训的路径分析——以湖南省涉农高职院校为例［J］.农业现代化研究，2015，36（04）：590-594.
［17］李星华.反封建 求解放——回忆我的父亲李大钊［J］.人民教育，1979（05）：10-13.
［18］中华人民共和国全国妇女联合会.马克思 恩格斯 列宁 斯大林论妇女［Ｍ］．北京：人民出版社，1978：266-267.
［19］肖巍，覃愿愿.不断推进马克思主义妇女理论中国化时代化［J］.中华女子学院学报，2022，34（02）：5-9.
［20］肖巍.关怀伦理学：主题与思考［J］.教学与研究，1999（03）：39-44+79.
［21］蒋燕，李萌，潘璐.成为青年女性农民：农村女性从事农业的过程与特征［J］.中国农业大学学报（社会科学版），2021，38（02）：73-81.
［22］赵一浩.大同市农民职业分化现状及影响因素研究［D］.太原：山西农业大学，2017.
［23］邵会婷，张冬梅，闫志利.河北省职业农民培训需求的性别差异及对策［J］.新疆职业教育研究，2015，6（02）：67-70.
［24］中华人民共和国全国妇女联合会.马克思 恩格斯 列宁 斯大林论妇女［Ｍ］．北京：人民出版社，1978：356.
［25］中华人民共和国全国妇女联合会.马克思 恩格斯 列宁 斯大林论妇女［Ｍ］．北京：人民出版社，1978： 330-331.
［26］全国妇联.全国妇联关于开展“乡村振兴巾帼行动”的实施意见［EB/OL］.http://www.women.org.cn/art/2018/3/20/art_857_155420.html.
［27］习近平.在联合国大会纪念北京世界妇女大会25周年高级别会议上的讲话［J］.中华人民共和国国务院公报，2020（29）：7-9.
［28］习近平.坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，举全党全社会之力推动乡村振兴［J］.奋斗，2022（07）：6-19.
［29］费孝通，张之毅.云南三村［M］．上海：上海科学文献出版社，2006：30.