[1]张鹏,金晨.数字化建设助力乡村教育振兴的推进路径研究[J].现代农业研究,2024,30(12):68-72.
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数字化建设助力乡村教育振兴的推进路径研究
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《现代农业研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
30卷
期数:
2024年12期
页码:
68-72
栏目:
乡村振兴
出版日期:
2024-12-15

文章信息/Info

文章编号:
2096- 1073（2024）12- 0068- 72
作者:
张鹏; 金晨
西安电子科技大学
关键词:
乡村振兴; 乡村教育; 数字化建设; 教育数字化; 乡村教育振兴
分类号:
{G6}
文献标志码:
A
摘要:
教育数字化转型是推动教育强国战略实施的有力支撑，也是实施乡村振兴战略，推进乡村教育振兴和中国式教育现代化的关键路径。本文从教育数字化建设入手，聚焦数字化建设助力乡村振兴为主题，重点分析数字化建设助力乡村教育发展的维度和载体，并从乡村教育数字化改革现状和建设成效作为突破口，以西安电子科技大学实施的 “数字支教赋能乡村教育”创新试验作为案例进行分析，提出数字化建设赋能和改革的努力方向、实施路径，希望以更多的创新型实践推动乡村教育数字化改革和乡村教育振兴的远大目标和宏伟蓝图。

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目：教育部发展规划司“数字支教赋能乡村教育”专项课题资助（项目编号：HX07202212013）；教育部“中央高校基本科研业务费专项资金资助”（项目编号：GLZX23007）。
作者简介：张鹏（1991.08-），男，汉族，河南南阳人，硕士，助理研究员，研究方向：乡村振兴、农业农村。
更新日期/Last Update: 2024-12-15